Les vendredi et samedi 22 et 23 mai 2026, conduite par PO Ikolongo, une équipe de formateurs de l’ESU [(UPN (1) et ISP de Nyragongo (2)] a été conviée d’apprécier les œuvres créées et/ou innovées par des collégiens et lycéens des écoles arabes de Kinshasa et Maluku.
De nouveau, la Fédération Internationale de l’Association des Inventeurs (IFIA en sigle), a comme par le passée, accompagné le Lycée Libanais de Kinshasa lors de la Journée de Créativité et d’Innovation 2026. Pour besoins d’évaluer les prototypes apprêtés, une fiche ad hoc version IFA a servi utile, spécifiant des rubriques alignées, uniques et uniformes, pour tous les projets.
Les thématiques développées par ces inventeurs en herbe ont concerné des domaines divers : chimie, biologie, physique et technologie, informatique / programmation et robotique.
La contribution manifeste du jury, lequel a dû apprécier tous les projets présentés à cette activité foraine, a permis à l’organisateur desdites assises, de primer :
1) 06 médailles Or, dont 02 cotées par IFIA ;
2) 08 médailles en Argent et 03 en Bronze ;
3) 18 Certificats d’excellence et d’innovation ;
4) 07 Participations encouragées.
La haute Autorité de l’Education au Congo démocratique a manifestement été présente à cette cérémonie, qu’elle a d’ailleurs parrainé par le biais de Mme son DirCabA. Laquelle va, séance tenante, fonder espoir d’élargir pareille occasion à davantage de sites et milieux éducatifs au pays. Certes, chaque jeune créatif peut changer le monde ! Nos milieux regorgent bien de ces chercheurs potentiels, en herbe, qui n’attendent que des occasions d’exceller et de prouver. Et du haut de la chaire, la DirCabA fera la promesse de s’impliquer en vue de visualiser aussi l’essentiel des échantillons présentés ce jour à la prochaine exposition des œuvres de l’esprit.
Leçons à tirer :
1° Aux assises foraines organisées au Lycée Arabe de Kinshasa le week end passé, des jeunes élèves ont compris et se sont assumés, souvent avec techniques de microprogrammation embarquées sous Arduino, pour créer du nouveau et/ou matérialiser des idées créatives, encore en veilleuse.
2° Le système éducatif LMD, déjà en marche au Congo démocratique, devra se matérialiser à tout bout de champs dans nos institutions d’enseignement maternelle, primaire et supérieur. L’UPN, la locomotive de la formation éducative dans le pays, est interpellée avec ses options et variété de départements optionnels, à valoriser.
3° Le système LMD, n’est-ce pas un lieu privilégié d’exprimer et de formaliser des problèmes simples, mais générateurs de grandes découvertes ? Ensemble, nous serons très forts !
4° Les jeunes scientifiques de la RD Congo, en dépit de nombreux défis qui jalonnent le chemin de l’humanité, devront impérativement se lancer sur le chemin de l’innovation, en vue d’émancipation nos milieux semi-ruraux, pour la grande part.
A Kinshasa, le 25 mai 2026.
José-Em. Mata Tombo, PO / UPN
Annexes
Photo 01 : les membres du Jury ayant évalué les ouvrages réalisés par les élèves ; de g à d :
CT Hyambo O.M (2) ; PO Mata T. J-E, PO Indenge I. J, PA Mafuta M. F, PO Ikolongo B. J-P, CT Mata M. I et CT Kampaghn R. (1).