Lundi 2 mars 2026, la formation des enseignants et inspecteurs des filières techniques a été inaugurée à Lisala, capitale de la province de la Mongala, au Nord-Ouest de la République démocratique du Congo, selon le rapport d’edu-nc.gouv.cd.
Cette session de six jours vise les enseignants de la province éducationnelle Mongala 1 et s’inscrit dans la réforme de l’enseignement technique et professionnel. Comme l’a précisé le directeur provincial Mongala 1, Jean-Claude Kilonga, cette initiative a pour objectif de renforcer les compétences pédagogiques et d’améliorer la qualité de l’encadrement des apprenants, contribuant ainsi au développement de la province et du pays.
Françoise Mombo, inspectrice principale provinciale, a ajouté que cet atelier fait partie du Projet d’Équité et de Renforcement du Système Éducatif (PERSE), axé sur le secteur technique et professionnel.
La réforme inclut la modernisation des programmes dans trois secteurs prioritaires : l’agriculture, les mines et industries extractives, ainsi que le bâtiment et travaux publics (BTP), avec quatre filières industrielles annexes en complément.
Selon l’IPP Mongala 1, cette formation s’appuie sur des référentiels actualisés et des profils professionnels adaptés aux exigences du marché de l’emploi. De nouveaux curricula ont été élaborés par les directions techniques nationales avec l’assistance d’experts et de consultants, dans le but de former des jeunes techniciens A2 compétents et opérationnels.
Les innovations portent sur les approches pédagogiques et les stratégies d’enseignement, visant à améliorer les performances scolaires. « Une école technique doit être un maillon de la chaîne de production industrielle. Déconnectée du monde professionnel, elle ne peut contribuer efficacement au développement socio-économique », a souligné Françoise Mombo.
Le ministre provincial de l’Environnement, représentant le gouverneur de province, a encouragé les participants à être assidus et à s’approprier les contenus proposés.
Cette formation s’inscrit dans la continuité de la formation récente des enseignants d’anglais sur l’organisation de l’épreuve orale de l’Examen d’État 2026.
Tasambu